集贤县人民政府

    为持续推进我县小学语文整本书阅读教学的研究与实践，促进全体师生养成良好的阅读习惯，全面提升我县师生的阅读素养。近日，由县进修学校主办、县第三小学承办的“走进整本书 唤醒阅读力”系列活动二——整本书阅读推进课展示活动正式拉开帷幕。
    县教体局、县进修学校、县第三小学、小学教育研培部相关负责人及各学科教研员、各小学教学负责人、学科骨干教师、小学语文工作室全体成员共计百人参加活动。
    活动中，县第三小学聚焦不同学段学生的认知特点，精心设计了低、中、高三个学段各具特色的示范课例。通过创设真实而富有意义的学习情境，以阶梯式的核心任务为引领，为教师们探索不同体裁经典文学作品的阅读指导，提供了具有启发性和可操作性的教学实践参考。
    课例展示后，教研员、作课教师及全体参会教师聚焦整本书阅读，进行互动式研讨交流。县第三小学负责人现场进行专业解析，重点阐释“人均购书2本、共享百本阅读”的实施机制，构建全员参与的立体化阅读体系。并现场启动“书香润城乡”阅读帮扶活动，将依托现有优质图书资源，通过图书漂流等方式，对口支援县域内乡镇学校，致力推动阅读资源共享，让城乡儿童共享书香浸润的成长体验。
    在培训环节，县进修学校老师从“课程化缘起”切入，结合新课标精神与当前阅读教学痛点，剖析整本书阅读课程化的必要性，以及对学生思维发展与文化传承的深远价值。
    此次全县整本书阅读推进现场会的成功举办，不仅为全县教师搭建了交流学习的平台，更为教师提供了从课堂实施到效果评估的全流程解决方案，夯实整本书阅读课程化实践对学生深度阅读能力提升、教师专业成长的双重推动作用。